Er is bij de GGz in ’s-Hertogenbosch een aparte afdeling voor adolescenten, aangezien het een specifieke doelgroep betreft. Want naast de psychische problemen die de cliënten hebben, zitten ze in een lastige overgangsfase in hun leven; Die van puber naar volwassene.
In deze fase moeten jongeren keuzes maken op diverse levensgebieden, en hun eigen identiteit ontwikkelen.
Het behandelaanbod voor deze adolescenten bestaat, zeker voor de ambulante afdeling, voornamelijk uit verbale therapie of uit begeleidingsgesprekken. Ook de diverse vormen van groepstherapie zijn verbaal gericht.
De overweging om Rots en water in te voeren was tweeledig:
Bij de jongens viel op dat ze nauwelijks gebruik maakten van (verbale) therapie vormen, terwijl er toch veel jongens vast lopen in hun ontwikkeling, en gedragsproblemen laten zien.
Bij de meiden viel op dat er een zeer hoog percentage aangaf problemen te ervaren m.b.t het stellen van grenzen, zelfvertrouwen en assertiviteit, maar hier in de reguliere begeleidingsgesprekken onvoldoende aan konden werken. Praten over gebrekkig zelfvertrouwen laat dit niet groeien, positieve ervaringen opdoen wel.
Vier medewerkers hebben de trainersopleiding Rots en water gevolgd, en na de voorbereidende fase zijn we in september 2004 van start gegaan. Rots en water wordt als deeltijdprogramma aangeboden in de vorm van een vaardigheidstraining.
Er zijn aparte groepen voor jongens en voor meiden, elk met twee trainers.
Er zijn inmiddels drie meiden groepen en twee jongensgroepen geweest.
De ervaringen die we met deze groepen hebben opgedaan zijn zeer positief.
Als eerste valt op dat de belangstelling om aan het programma deel te nemen hoog is.
Daarnaast valt op dat het aantal afhakers minimaal is, zeker in vergelijking met andere groepen. Deelnemers zijn gemotiveerd om het programma te volgen, en er ontstaat een duidelijke groepscohesie.
De deelnemers geven aan dat ze veel aan de training hebben; het sluit aan bij de gebieden waar ze zichzelf in willen ontwikkelen. Het wordt gezien als een goede aanvulling op de reguliere behandeling. Uit de enquêtes die gehouden zijn na afloop van de trainingen blijkt dat het zelfvertrouwen van de deelnemers is toegenomen en dat hun vaardigheden om met lastige situaties om te gaan groter zijn worden.
Dit blijkt ook uit het onderzoek dat is afgenomen bij de deelnemers;
Er zijn duidelijke aanwijzingen dat de “coping” (hoe ga je met problemen om) verschuift.
De hulpverleners van de betreffende cliënten onderschrijven dit beeld. Zij zien dat de deelnemers zich door de training ontwikkelen. Ze zijn zelfbewuster, krachtiger, maar ook beter in staat om niet toe te geven aan impulsen. De zelfbeheersing neemt toe.
In een aantal gevallen kon na het volgen van het rots en water programma de behandeling worden afgesloten
Conclusie
Bij de GGz ‘s-Hertogenbosch is het Rots en water programma ingevoerd als een vaardigheidstraining voor adolescenten.
Het programma blijkt een waardevolle aanvulling te zijn binnen het reguliere behandelaanbod van de GGz, en voorziet duidelijk in een behoefte.
Cliënten geven aan dat het volgen van het Rots en Water programma een positieve effect heeft. Hulpverleners onderschrijven dit.
Er is vanuit andere GGz instellingen belangstelling om het rots en water programma eveneens op te nemen in het behandelaanbod.
Platform
Het idee is ontstaan om een “platform” op te richten van rots en water trainers binnen de GGz. Door het uitwisselen van kennis en ervaring kan Rots en water verder ontwikkeld worden als een onderdeel van GGz behandeling.
Brecht Beijersbergen †
Sociaal psychiatrisch verpleegkundige
Christel Versantvoort
GGz verpleegkundig specialist
Nederland:
- Montessorischool Landsmeer in Landsmeer
- Basisschool de Kerkewei in Rossum
- Kolom praktijkcollege Noord
- O.E.C. 't Ravelijn in Steenwijk
- PCB De Sonnewijzer in Son
- BS Het Zonnewiel Vrijeschool in De Bilt.
- OBS Meester Vos in Hagestein
België:
- BuSO De Karwij in Lokeren
- BuLO Het Veer in Antwerpen
Beste Rots & Watertrainers,
Vanwege de noodzakelijke maatregelen omtrent het corona virus is de wereld in twee maanden tijd op een ingrijpende, vooraf bijna niet voor te stellen, wijze veranderd en heeft diep ingegrepen in ons persoonlijke en professionele leven.
De sociale distantie en de 1.5 m samenleving, inmiddels vertrouwde begrippen geworden, breken diep in op onze behoefte aan contact en confronteren ons met grote problemen en vragen. Juist nu, in tijden van toegenomen stress en angst, wordt men zich weer én meer bewust van onze behoefte aan fysiek contact en gevoelens van verbondenheid.
Mede daarom hebben wij een speciale Rots en Water Corona Nieuwsbrief en een aangepast lessenplan opgesteld. Dat de scholen weer mogen opstarten betekent echter niet dat alles weer als vanouds is. Wel kunnen de Rots en Water lessen, ook zonder óf met beperkt fysiek contact, waardevolle lessen zijn ter ondersteuning van de sociaal-emotionele ontwikkeling van kinderen en jongeren.
In de nieuwsbrief vind je meer informatie:
De 3-daagse Rots en Water (basis)training is geaccrediteerd door:
- door de ABvC, Algemene Beroepsvereniging voor Counseling,
- door de SKJ, Stichting Kwaliteitsregister Jeugd (SKJ206238, 36 punten tm 20-01-2023)
- door het Register Vaktherapie (46 punten)
We zijn geregistreerd in het CRKBO, Centraal Register Kort Beroeps Onderwijs.
Tussen 2015 en 2018 heeft de Universiteit van Utrecht in samenwerking met het Rots en Water Instituut NL een grootschalig wetenschappelijk vergelijkingsonderzoek uitgevoerd naar de effectiviteit van het R&W programma in het Primair Onderwijs, vergelijkbaar met het Nationaal onderzoek Anti-pestprogramma's (tussen 2016 en 2018).
In totaal namen 1203 leerlingen (groep 6 t/m 8) van 17 verschillende basisscholen deel aan het onderzoek.
Leerlingen rapporteerden in de Rots en Water-groep een
- afname in twee vormen van pesten en bijna alle vormen van gepest worden;
- hogere mate van zelfregulatie;
- hogere mate van globaal zelfvertrouwen;
- afname in depressieve gevoelens.
Wanneer verschillen tussen de interventiegroep en controlegroep in verandering over tijd werden onderzocht, bleek dat zij verschilden op twee vormen van pesten, op zelfregulatie, zelfvertrouwen en op depressieve gevoelens.
Aanvullend zijn er ook enkele vragen aan de leerkrachten over het pestgedrag op hun school voorgelegd. De uitkomsten zijn vastgelegd in een afzonderlijk onderzoeksrapport en ondersteunen de resultaten van bovenstaand onderzoek.
Het is een práchtig boek, 300 pagina's full color en hard cover, met 10-lessenplannen voor groep 1 t/m 6: inclusief veel nieuwe foto's, spellen, oefeninigen en reflectievragen.
Het boek is, samen met het Rots en Water handboek, ideaal voor een gestructureerde, schoolbrede inzet van het Rots en Water programma.
Het nieuwe boek kan alleen worden aangeschaft door trainers die de 2-daagse Basisschooltraining hebben gevolgd.
Kosten van het nieuwe boek: € 65,- (inclusief BTW, exclusief verzendkosten).
http://www.het-westerkwartier.nl/nieuws/53422/lessenserie-rots-en-water-op-de-woldborg/
Hier ook een link waarop geïnteresseerden de voortgang van het VMBO-onderzoek kunnen volgen, een onderzoeksbeschrijving staat en je samenvattingen en andere verslagen kunt lezen: Klik hier
Lees hier het hele onderzoek.
Klik hier om het artikel te lezen
De nieuwe Rots en Water shirts zijn er!
Vernieuwd en verbeterd, pasvorm en kleur zijn aangepast aan deze tijd.
Er is nu ook een dames en een heren uitvoering beschikbaar, maten xs t/m xxxl.
De kosten zijn; € 35.00 incl. btw en excl. verzendkosten á € 6.95
Gadaku Institute / Rots en Water NL
Loet 45
1741 BN Schagen
Tel: 0224-21 33 46
Fax: 0224-21 50 45
[email protected]
